“LA
SOCIEDAD DE LOS POETAS MUERTOS”
En
la película que vimos en clase podemos dar cuenta de diferentes aspectos que
podemos rescatar en cuanto a las secuencias didácticas, secuencias, evaluación
y la manera de manejar un grupo.
·
SITUACIONES DIDACTICAS:
El
profesor se observa de una manera profesional las diversas situaciones que
propone, al inicio los alumnos se muestran temeros y no desean participar pero
el docente crea un ambiente propicio para romper con esas barreras de la
educación tradicional de ese Instituto; se ve que recupera los conocimientos
previos en forma de lluvia de ideas y propone diversas didácticas, como es la
imaginación e incluye el juego para poder llegar al objetivo y mantener la
atención de los alumnos.
·
TIPOS DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
Muchas
veces generó la participación en equipo para retroalimentar y generar así, la
participación de todos, y en clases motivaba a alumnos de manera individual
para incentivar la participación ya que el notaba algún tipo de desinterés.
·
ESTRATEGIAS:
El
trabajo fuera del aula, jugando futbol y realizando trabajo fuera del salón.
·
EVALUACIÓN FORMATIVA:
Nunca
se presento como un examen en realidad, simplemente generaba la evaluación por
medio de la observación y de las actitudes que cambiaban en los alumnos, así
como las diversas situaciones que ellos mismos provocaban y la manera de
solucionarlas.
·
CONCLUSIÓN:
Me
pareció una película interesante y con bastantes ejemplos de situaciones en
donde se ponen en práctica las diferentes funciones de un docente que no solo
es maestro dentro del aula, sino que también es importante la figura que es
fuera de ella.
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